Lundi matin, tu te lèves pleine de bonne volonté, ton café à la main, ton planning prêt, ton coeur vaillant (c’est l’effet du lundi ça ^^). Et là… ton ado ! Encore en pyjama (déjà il est sorti du lit, c’est beau), qui t’explique que « franchement, ça sert à rien l’Histoire », pendant que tu inspires par le nez, expires par la bouche, et que ton plan parfait s’effondre avant 9h17.
Respire chère maman iefeuse d’ado, tu n’est pas seule (je suis là et je te comprends). Et surtout tu n’es pas obligée de te transformer en tyran familiale.
Dans cet article je t’emmène dans une douce réorganisation de ta semaine d’IEF. Objectif : sérénité, complicité, et un soupçon de flexibilité, et pas un soupçon de larmes.
Et si tu veux éviter les 8 erreurs les plus courantes quand on se lance dans l’instruction en famille (que j’ai faites), c’est par ici.
Etape 1 – Observe le rythme de ton ado (spoiler : ce n’est pas le tien)
Avant de vouloir imposer un planning digne d’un manuel scolaire ultra-structuré, prends un moment pour simplement observer ton ado. Oui, comme un naturaliste face à un animal rare.
Est-il plus concentré à 10h ou à 17h (traduction : juste après s’être recoiffé ou joué 2h à Minecraft) ? Est-il capable d’enchaîner les activités, ou a-t-il besoin d’une pause toutes les 27 minutes et 12 secondes ?
Je te conseille de prendre une semaine et de noter ses pics de concentration et d’énergie. Ca t’évitera les conflits inutiles, où tout le monde ressort épuisé (et les regards noirs dignes d’un téléfilm dramatique).
Etape 2 – Construis le planning avec lui (et pas contre lui)
Un ado c’est comme une plante verte : il s’épanouit mieux quand on l’implique (comment ça tu ne parles pas à tes plantes ???)
Propose une mini-réunion le dimanche soir, autour d’un apéro ou d’un chocolat chaud pour rendre le truc plus sympa. Pose-lui des questions simples, rappelle-toi que c’est un ado :
– Qu’est ce que tu veux absolument faire cette semaine ?
– Quels moments tu préfères pour les matières académiques ?
– De quoi tu as envie ? (Attention : « rien » est aussi une réponse acceptable, mais on creuse un peu quand même)
Et ensemble vous pourrez commencer à poser les jalons d’une semaine réaliste et réalisable.
Petit tip : prévois plusieurs supports pour l’organisation de la semaine. papier, tableau, trello, agenda numérique, et laisse-le choisir. le fait de choisir le support le rendra acteur.
Etape 3 – Alterne les temps forts et les temps doux
Tu te souviens des journées où tu enchainais 1h de français suivie de 2h de maths au collège (ou au lycée) ? C’était épuisant non ? L’avantage de l’instruction en famille c’est que tu peux répartir les matières comme tu veux. Donc profites-en !
Alterne les matières qui demandent une grande concentration à ton ado et des temps plus soft comme des projets créatifs, le visionnage d’un documentaire, des balades ou des discussions (qui en plus peuvent être super intéressantes avec cet humain en construction).
Vois toi comme la chef d’orchestre d’un ballet (et pas une sergent-chef avec un sifflet).
Etape 4 – Prévois l’imprévu (parce qu’il viendra, foi de maman)
Tu sais ce qui rend la semaine plus sympa ? Laisser de la place pour tout ce qui n’a pas été prévu.
Prévois des plages tampons, que tu appelleras … « temps libre » ahah. L’important c’est que tu les mettes sur le planning.
Parce qu’un ado qui se lève avec la tête à l’envers (si il se lève ^^), un rendez-vous au milieu du planning figé, ou une envie soudaine de tout changer, ça fait partie de la vie (et de l’IEF).
Etape 5 – Revoir ensemble ce qui a fonctionné (et ce qu’on brûle joyeusement)
Le vendredi ou le week-end, prends un petit moment de debrief avec ton ado (idéalement avec un truc cool à manger encore – c’est scientifiquement prouvé que ça aide).
Pose-lui des questions simples (encore une fois) :
– Qu’est ce qui t’a plu cette semaine ?
– Est- ce qu’on garde ce rythme ?
– Qu’est-ce qu’on change ?
Tu seras étonnée de voir à quel point il a un avis (parfois constructif !) et comment cette démarche renforcera votre lien.
Tu n’as pas besoin d’être parfaite, juste présente (et un peu maligne)
Organiser une semaine d’instruction avec un ado ce n’est pas une science exacte (sinon ça serait trop simple). C’est un savant mélange d’écoute, de structure, de souplesse, d’amour et un brin de lâcher prise (surtout quand tu rêves de l’envoyer dans un internat en laponie).
Mais tu peux le faire, à ton rythme (ou le sien). En restant connectée à ton ado, et à toi-même
Dis-moi en commentaire ou en message privé : quelle est ta plus grande difficulté pour organiser ta semaine IEF avec ton ado ?
Ou… quelle est ta plus grande victoire ? (Parce que les deux comptent ❤️)
Et pour t’aider, j’ai créé un petit kit “Semaine Zen IEF” à télécharger.